¿EN QUÉ CONSISTE UN CICLO EDUCATIVO?

Un ciclo educativo es considerado como el conjunto de condiciones y programas; de intebsuibesm estrateguasm recursos y acciones pedagógicas y administrativas, integradas y articuladas entre sí, para desarrollar una unidad de tiempo que abarca varios grados, dentro de la cual los estudiantes pueden promoverse con más flexibilidad hasta alcanzar los objetivos y aprendizajes programados por cada ciclo.

EL PRÓPOSITO DE LA ENSEÑANZA POR CICLOS

•Transformar las concepciones y prácticas pedagógicas y administrativas para elevar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

•Resolver los problemas propios de la desarticulación entre los diferentes grados de la educación formal desde el preescolar hasta la educación superior, y su carencia de respuestas ante las necesidades formativas propias del desarrollo infantil y juvenil.

•Estructurar la organización educativa de acuerdo con la edad, las necesidades formativas, los ritmos y procesos de aprendizaje de los estudiantes y orientar los saberes y competencias que se deben desarrollar en cada ciclo.

•Desarrollar un sistema de evaluación integral, dialógica y formativa que garantice la promoción de los estudiantes entre los diferentes grados del ciclo y la promoción al finalizar cada ciclo.

•La creación conjunta con los maestros y maestras, los directivos docentes y la comunidad en general de las condiciones pedagógicas necesarias para que la escuela y el colegio, reorganizado por ciclos, proporcionen conocimientos, aprendizajes y valores indispensables para un mejor desempeño académico y formativo de los estudiantes, definiendo los saberes y competencias que se deben desarrollar en cada ciclo de acuerdo con la edad, las necesidades formativas, los ritmos y procesos de aprendizaje de los estudiantes.